单选题在幼儿园主题活动中，下列不属于开发主题依据的是（ ）
单选题让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途
单选题某学生缺乏颜色辨别能力， 主要是由于以下哪种因素造成的 ?（ ）
单选题根据加涅的层次学习类型说，当学生听到上课铃响时，就停止其他课外活动而准备上课，这属于（ ）
单选题教学设计的基本要素中不包括（ ）
单选题下列哪位教育家创办学校的理念是使学校适应学生，而不是使学生适应学校？（ ）
单选题按照加涅的学习层次分类的观点，学生将猫狗鼠等概括为动物的学习属于（ ）
单选题把心理发展的研究作为教学总原则的基础，首先提出该观点的教育家是（ ）
单选题说出五种常用的学习用品名称及用途教学目标属于（ ）
单选题相对于课堂的教学而言,课外活动的明显优势在于可以（ ）
单选题教师对学生认知、 学习结果进行考查的最直接、 最常用的方法是（ ）
单选题围绕《多变的风》这一主题，幼儿园教师设计了课程目录树，整合了科学、艺术、语言、社会、健康等多个领域的活动
单选题题目暂缺
单选题下列哪项不是幼儿情绪发展的特征 ?（ ）
单选题某教师评上高级职称后， 仍坚持更新教育理念， 优化知识结构， 不断提高自己 的专业水平
单选题教学过程中的主体因素是（ ）
单选题朱老师向学生推荐课外辅导资料，并强制要求学生购买，这一做法侵犯了学生的（ ）
单选题下列选项中，不属于认知方式差异的是（ ）
单选题关于师生角色关系的表述，以下与其他三项不同的是（ ）
单选题关于创造力与智力的关系的正确陈述是（ ）