单选题美国心理学家加德纳的多元智力理论认为：人的智力是多元的（包括言语智力、数理智力、空间智力、音乐智力等），每个人都拥有这些智力，只不过组合方式不同，导致了个体之间的差异
单选题学校为使学生能够静心学习， 组织了一场砸手机的活动， 该活动侵犯了学生的（ ）
单选题某历史老师在讲完五四运动后，强调五四运动的意义非常重要
单选题幼儿心理学主要研究对象的年龄段为（ ）
单选题教学的本质是（ ）
单选题因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故， 应当（ ）
单选题幼儿看电视的距离应该是几米左右？（ ）
单选题下列哪种学习策略属于元认知策略？（ ）
单选题五指活动是陈鹤琴对其活教育课程组织的形象表达，它体现了儿童生活的（ ）
单选题院子里的花开了， 孩子所说的直接体现 知觉 活动的是（ ）
单选题董仲舒曾向汉武帝建议:古之王者明于此,是故南面而治理天下,莫不以教化为大务
单选题教育局在检查学校工作时，认为学校食堂卫生不合格，要求其停业整改
单选题某老师让没有完成作业的同学在烈日下写完作业，并表示要让学生明白学习需要下苦功，该老师没有做到（ ）
单选题每到学期末或学年末， 班主任要对学生品德、 学习、 生活等方面的表现写出 评价， 这是工作内容中的（ ）
单选题在直角三角形的教学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（ ）
单选题幼儿园的王老师让幼儿闭着眼睛听段纯音乐， 然后让幼儿描述自己在听的过程中想到的事物
单选题从课程的任务角度，将课程划分为基础型课程、拓展型课程和（ ）
单选题我国基础教育的核心是（ ）
单选题老师为了让同学们更好地了解雾霾的成因，借助多媒体并带领同学到建筑工地现场观看尖土飞扬的效果，老师的做法体现的直观手段是（ ）
单选题国家建立科学的学制系统