单选题各科教材之间的横向组合方式以及教材内部各要素、各成分之间的组合方式是（ ）
单选题布鲁纳所倡导的发现学习的教学方法是一种( )
单选题赵琪上七年级时被推选为班长，妈妈发现赵琪自从当了班长后，越来越懂得为人处世的方法，会站在别人的立场上考虑问题，并且经常主动承担责任，帮助他人
单选题班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则的方式来实现课堂管理
单选题以下急救措施中，不正确的是( )
单选题曾老师是某中学一名新任老师，因相貌出众赢得班上部分女学生好感，遂私下向多个女学生发送暧昧消息，密切往来，曾老师的做法不符合（ ）要求
单选题庄子有句至理名言：吾生也有涯，而知也无涯
单选题以下预防意外事故发生的措施中，不正确的是( )
单选题教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查、关禁闭，否则，侵犯了学生的（ ）
单选题处理教师与家长关系时，不正确的做法是（ ）
单选题使用复述与复习策略的主要目的在于（ ）
单选题觉得上课内容枯燥的学生可能表现出过分认真的听课态度，以此来掩饰自己的真实想法，这种防御机制属于（ ）
单选题通过集体讨论，激发个体思考从而达到集思广益的效果
单选题对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的（ ）
单选题下列教育案例中，最能体现最近发展区理论运用的案例是（ ）
单选题属于意义识记的行为是（ ）
单选题对少年期意志品质特点的描述不正确的是（ ）
单选题职业道德的继承性的基础是人类社会对教师职业道德认知的（ ）
单选题中小学教师严谨治学的精神实质是（ ）
单选题小李是一名初中一年级的住宿生，因为他独立能力较差，学习成绩不好，影响全班平均成绩，宿舍同学都歧视他