判断题实施教师资格制度有利于提高教师队伍素质， 促进教师职业向专业化方向发展
判断题参加继续教育是中小学教师的权利和义务
判断题影响个体身心发展的主要因素有遗传、 环境、 教育 ( 学校教育 ) 、 个体主观能动性
判断题美术课是对学生进行美育的唯一途径
判断题要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣
判断题定势会阻碍问题解决的效率和质量
判断题命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则，它表示的是概念之间的关系、反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律
判断题教育与儿童的发展之间是一种主从的关系， 其中儿童的发展是主， 学校教育只是从属于儿童发展， 并为儿童发展服务的过程
判断题正确的班集体舆论对每个成员都具约束、感染、同化、激励的作用
判断题想起母亲的笑容是一种想象
判断题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，我国教育发展的工作方针是优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量
判断题现代学校教育制度有强化普及义务教育，延长义务教育年限的发展趋势
判断题一堂好课应做到科学性、 艺术性和人本性的统一
判断题教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度
判断题高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性
判断题教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它是心理学与教育学的交叉学科
判断题抑郁、 偏执、 强迫症状、 焦虑、 敌意、 人际敏感、 职业倦怠等都是教师心理不健康的表现
判断题对违反学校管理制度的学生，学校应当子以批评教育，对于屡教不改的学生，学校可以向有关部门提交申请，开除违纪学生
判断题学校心理辅导以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容
判断题人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能