单选题义务教育阶段教学计划的特征是( )。
单选题每个人都要经历“抬头—翻身—坐—爬—站—走”等过程，这反映了人体生长发育的( )规律。
单选题“外行看热闹，内行看门道“体现了知觉的( )
单选题以下哪种学习动机属于内部动机?( )
单选题在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是( )
单选题下列选项中，不违背教师职业道德规范的是( )。(2017·河南)
单选题墨子提出“大智者必量其力所能而如从事焉”，强调教学要求重视量力原则
单选题( )是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。
单选题具有感染性的、比较持久而微弱的情绪状态是( )
单选题20世纪开始流行的，主张教育应贯穿人的一生的思潮是( )
单选题依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利
单选题学校实现德育内容达到德育目标的基本手段是( )。
单选题(2015)某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢
单选题【2014年山东省属】一个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时
单选题关于个体身心发展的成因，“白板说”属于( )。
单选题( )不仅能够规定某一教育阶段的学生通过课程学习后，在德、智、体等方面期望实现的程度
单选题学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它规定( )。(2015·四川)
单选题【2014．山东潍坊】在宏观上，教与学过程是一个系统过程。下列不属于该系统过程要素的是( )。
单选题“元素周期表”的学习，深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解
单选题(217年·广西)“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从教学过程的角度来看，这句话反映了( )