判断题新课程改革构建的三级课程管理框架是指国家课程、地方课程、学校课程
判断题2016 年有 85%的群众对全面从严治党、 反腐败工作成效很满意或比较满意
判断题《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应把智育放在首位
判断题学习方式、 智力水平、 兴趣和需要等属于学生的群体差异
判断题根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高
判断题学生虽然是发展着的个体，但却是自我发展的主体
判断题教学目标设计是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分，其质量高低直接影响教学活动的成败
判断题主动感知或被动感知，习惯于看到细节还是看到轮廓等反映的是个体性格的理智特征
判断题儿童认识始于直接经验,并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识
判断题师德的内涵不会随着时间的变化而变化
判断题义务教育具有强制性、 基础性、 公共性、 免费性和普遍性
判断题根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考我是谁这种问题
判断题性格本身不具有天赋性，没有好坏之分，它是在后天环境中逐渐形成的，是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响
判断题幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育
判断题大有大成，小有小成体现的是循序渐进的原则
判断题教学永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的
判断题认生不利于幼儿的社会性发展，因此要尽量避免幼儿出现认生现象
判断题在教育中，尊重人的个性是智慧的开端
判断题为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是校本课程
判断题教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是罢免校长