多选题高创造性者具有的个性特征包括（ ）
多选题从指导思想上，可以把教学方法分为（ ）
多选题教育的社会属性不包括（ ）
多选题下列哪些属于良好师生关系的特征？ （ ）
多选题根据学习的定义，下列现象中属于学习范畴的是（ ）
多选题下列关于技能特点的表述正确的有（ ）
多选题下列属于教师职业道德教育的有
多选题下列关于社会进步的说法中， 正确的是（ ）
多选题教师幸福是教育工作者在教育教学过程中， 由于感受到目 标和理想的实现而 获得的精神上的满足， 以下属于其特征（ ）
多选题学生心理发展的基本特征包括（ ）
多选题李老师在做班主任期间，在家校联系中，除了平时和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里家访，让家长及时了解学生的情况，还给家长讲些教育学生的知识，以便更好地教育孩子
多选题人的能力的个别差异主要表现在（ ）
多选题对于青少年时期身心发展的特点，下列说法不正确的有（ ）
多选题皮亚杰把儿童的认知发展分为（ ）
多选题下列关于布卢姆的教学目标分类说法正确的是（ ）
多选题下列关于学校文化的表述，正确的是（ ）
多选题下列说法有误的是（ ）
多选题十九大报告指出，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（ ）的新型国际关系
多选题贾老师和秦老师在探讨关于德育内容的问题时均认为，德育内容应随着时代的发展而变化，依据受教育者身心发展的特征、德育目标等因素做出选择
多选题古希腊把三艺作为教育内容，这三艺指的是（ ）