判断题小学儿童能够逐步地、自觉地运用道德认识来评价和调节道德行为
判断题教师的职业道德素养在对待事业上主要表现为严谨治教、廉洁从教；在对待学生上表现为热爱学生、尊重学生；在对待集体上表现为爱岗敬业、互相配合
判断题率先提出人力资本 理论的是美国的舒尔茨
判断题小瑞经常因为没有按时完成学校的作业被父亲暴打，班主任在与其父亲多次沟通无效的情况下，可以帮助小瑞向法院申请撤销其父亲的监护人资格
判断题动作技能形成过程中往往会出现高原现象
判断题多元智力理论认为：每个人都同时拥有多种智力，多种智力在每个人身上以不同的方式、不同的程度组合存在，使得每个人的智力都各具特色
判断题性相近，习相远与孔子的有教无类思想本质上是不一致的
判断题心理学是研究人的行为的科学
判断题足智多谋 随机应变 是思维具有灵活性
判断题陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去的教育信条体现了教师崇高的道德修养
判断题现代人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯
判断题复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式
判断题错觉现象的存在说明了人类无法客观地反映世界
判断题奥苏贝尔认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科基本结构的最好方法就是发现学习
判断题制定教育政策的第一个环节是拟定教育政策方案，最后一个环节是确定教育政策目标
判断题看一个学生的品德主要不是看他认识到什么，而是看他是否言行一致
判断题从我国教育的传统和现实来看，我国的学生观基本上是一种内发论的学生观
判断题当前中小学的讲授法已经过时， 应该抛弃
判断题课堂教学是实施教育的主要方式，教师的核心工作就是进行有效的课堂教学
判断题教学反思是教师成长的有效途径之一