判断题在教育调查研究中，样本容量越大越好
判断题中小学有权将违反校规校纪的学生开除
判断题根据材料的意义和有关经验进行的记忆是机械记忆
判断题不同的学生受一个老师教育，心理反应各不相同，说明人的心理现象是先天固定的
判断题知识经济时代，知识显得很重要，因此学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生
判断题教师对学生思想的认可与学生成绩有正相关趋势， 教师的批评与不赞成与学生的成绩之间有着负相关趋势
判断题操作技能的活动对象具有客观性，心智技能的活动对象具有观念性
判断题当前部分学校德育实效性不高，主要是教育认识方面的局限，与德育方法的选择无关
判断题智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育
判断题总时长为45分钟的一节综合课中，讲授新课的时间为1525分钟
判断题消极情绪不利于身心健康，因此要消除一切消极情绪
判断题教育法律救济以补救受害者的合法权益为目的
判断题教师职业道德的内在要求是 关爱学生
判断题认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等因素
判断题某同学最近情绪低落、 思维迟钝、 不爱活动、 自我否定， 甚至产生了自杀的念头
判断题学前儿童绘画能力的发展分为三个阶段： 涂鸦期、 象征期及定型期
判断题不具有教师资格的人不得享有教育教学权
判断题欣赏教学法是一种以情感陶冶为主的教学方法
判断题图书馆、 博物馆、 科技馆、 文化馆、 美术馆、 体育馆 ( 场 ) 等社会公共文化体育设施， 以及历史文化古迹和革命纪念馆 ( 地 ) ， 应当 对教师、 学生实行优待
判断题奥尔波特将人格特征分为共同特征和个人特征，个人特征中的中心特质是构成个体独特性的几个重要特质