判断题一个人能力的高低会影响他掌握知识、 技能的水平， 因此可以根据掌握知识、 技能的多少判断一个人能力的大小
判断题记忆不是一下子完成的，有三个基本环节：识记、保持和再现（再认或回忆）
判断题能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一
判断题学习风格只是影响到学生学习的方式 , 并不影响学生个人的智力水平
判断题幼儿的主要活动是交谈
判断题学生正常上课期间不去上课， 被要求参加开业典礼
判断题教育部 2018 年新修订的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，对教师的处分有：警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除
判断题人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感
判断题儿童自我意识萌芽最重要的标志是能够掌握 我 这个代词
判断题班级管理有助于维持班级秩序，形成良好的班风
判断题教学的科学性是思想性的基础
判断题《福建省十三五教育发展专项规划》提出，对教师实行师德表现一票否决制
判断题在小学期间，儿童智力的发展呈等速上升状态，以后随着年龄增长智力发展呈负加速变化
判断题师生关系中，学生是主动的，教师往往是被动的
判断题模仿是3-4岁幼儿主要的学习方式
判断题一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人照样可以生产出高质量的产品一样
判断题教与学以对方的存在为自身存在的前提,二者相互依存,相互促进
判断题裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一位提出教育心理学化口号的教育家
判断题幼儿园教育是基础教育的重要组成部分， 是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
判断题1619 年德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令，规定父母送 6-12 岁男女儿童入学