判断题当代教育的发展中， 学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化
判断题课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化
判断题义务教育是依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，它具有强制性
判断题知识经验越多，创造性思维产生的可能性就越大
判断题从学习动机水平与学习效率的关系看，动机水平越高，学习效率也就越高
判断题讲授法意味看灌输式教学
判断题我们常说： 教师要给学生一杯水， 自己必须要有一桶水
判断题课程结构就是教学计划（课程计划）、教学大纲(课程标准）、教材
判断题苏格拉底产婆术的教学原则与孔子提出的不愤不启，不悱不发的教学原则相一致
判断题强调人的全面发展是素质教育和应试教育的根本区别
判断题义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要，每一所学校必须接受服务区域内的所有儿童入学
判断题课程计划是根据一定的教育目的和培养目标， 由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件
判断题中学生的道德意志水平比小学阶段有所提高，但品德结构的组织形式还未完善
判断题判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两个方面
判断题单元设计是对教学内容碎片化课时主义的超越，主张教师上某一节课时必须瞻前顾后
判断题对于违反课堂纪律， 屡教不改的学生可以开除
判断题学校课程即是校本课程
判断题我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多
判断题学校教育是一种制度化的教育，在现代教育体系中学校教育是教育的主体形态
判断题通过教学培养学生的分析能力 是一个缺乏指导和评价意义的教学目标