判断题教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能
判断题教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的
判断题品德是道德品质的简称,是一种社会途径
判断题教书育人，服务育人，管理育人体现了德育过程是长期的、反复的、统一多方面影响的过程
判断题京剧脸谱色彩含义丰富，红色代表忠勇侠义，黑色代表刚正沉稳
判断题素质教育的根本目的在于全面提升学生的科学文化素养
判断题在教学过程中，静态的教学内容不会在师生的相互作用中发生改变
判断题一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意
判断题启蒙性是我国学前教育的特点之一
判断题幼儿教育是指对 0 ～ 6 岁学龄前儿童实施的教育
判断题短时记忆的容量是有限的，一般为52个模块
判断题定势会阻碍问题解决的效率和质量
判断题教师综合评价学生能力是指教师对学生学习过程状况的诊断评价能力
判断题当代学校教育中的班主任必须实行由管理者角色向指导者角色的重心转移
判断题宋朝朱熹在《朱子全书》中提及宽着期限，紧着课程，这里的课程是指功课及其进程
判断题在小学低段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用
判断题教是为了不教，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在教育教学活动中要引导学生自主探索，适应社会
判断题人遗忘的进程不是平衡的， 呈现先快后慢的规律
判断题教育是一种复杂的社会现象，是人类所独有的社会活动
判断题智力是指认识方面的各种能力， 思维力是智力的核心