单选题(2017·山西)下列各项中，属于教师“师德底线”要求的是( )
单选题(2016．山西)“知子莫如父，知女莫如母”说明家庭教育比学校教育更具有( )
单选题关于课堂小结能力，下列叙述不正确的是( )。
单选题( )是指在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来
单选题在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课属于( )
单选题现代学习方式的首要特征是( )
单选题【2015．湖北潜江】我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。
单选题(2017·河北)我国新一轮基础熬育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、科学
单选题对幼儿参与活动状态的关注可从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、(
单选题把课程用于教育科学专门术语，始于教育家( )。
单选题在马斯洛需要层次中，马斯洛将( )看成克服障碍的工具，当其受挫时，其他需要的满足也会受到威胁。
单选题“喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了( )。(2015．江苏)
单选题【2014．山东东营】下列情形中，运用了德育方法的品德评价法的是( )。
单选题人的健康不仅要有健康的身体还要有( )。
单选题某生急躁，直率，热情，情绪兴奋性高，容易冲动，具有外向性。该生的气质类型是( )。
单选题“教学有法，教无定法”是教师在教学中( )的体现。
单选题教学评价是指有系统地收集有关学生( )的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
单选题班集体形成的主要标志之一是( )
单选题(2015·广东)“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话说明教师对待同事和学生要( )
单选题以下属于学科中心课程的是( )