单选题20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是( )
单选题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )
单选题盲人失去了视觉，听觉会更加敏感。这是( )。
单选题(2016·广西)凭借经验解决问题的策略是( )
单选题根据学习动机的动力来源，学习动机可分为( )
单选题布鲁纳建立的课程理论是( )(济南市直)
单选题 课程特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于______。
单选题“情急生智”所描述的情绪状态是( )
单选题埃里克森认为，自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系
单选题利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是( )。(2015·四川)
单选题10.儿童从会算“两个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是( )
单选题人们游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是( )
单选题有理论说学生或孩子能够成为现在的样子是教师或家长期望的结果。下面能够解释这句话的原理是( )
单选题41.幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、( )、月(或周)目标、某一教育活动目标等五个目标
单选题(2015·河南)张慧同学喜欢听地道的英语，其行为属于( )
单选题【2015．四川】学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏
单选题一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有( )
单选题儿童学习简单口语的最佳期或敏感期在( )
单选题中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是( )
单选题“教育机智”反映了教师的劳动具有( )。