单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于( )
单选题编写教科书的直接依据是( )
单选题教育研究的最终目的是( )
单选题小青为了获得长辈的赞誉而努力学习，这体现的内驱力是( )。
单选题地方性教育法规由( )制定。
单选题通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。
单选题“建国君民，教学为先”体现的是( )
单选题课程制定主要考虑三方面因素是( )。
单选题具备高等师范专科学校或其他大学专科学历的公民不得申请教师资格的类型是( )。(2015·河北)
单选题16.素质教育中，行动研究的核心是( )
单选题在教学过程中，教师给予学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为
单选题我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达
单选题33.职场上常有人因无法施展自己的抱负而转换职业或转而创业
单选题(2017·湖南)学校教育对人的发展起( )
单选题“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”，表明教师应具备( )
单选题教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的( )
单选题对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他抄写10遍，又担心这样做没有好的效果，这属于( )。
单选题心理咨询的根本目标是( )
单选题23.义务教育阶段，必修的共同课程是( )
单选题3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人，只能自己单独玩，是因为( )