单选题关于我国教育法规与教育道德的共性表现，以下描述不正确的是( )。
单选题《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录
单选题学校心理辅导的一般目标是( )。
单选题9.下列不属于教育基本构成要素的是( )
单选题以下哪一项不属于教育媒介( )
单选题7.“为了维护学校秩序，保持校园整洁，特做如下规定文件”的这种开头称为( )
单选题了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力
单选题根据韦纳的归因理论，当个体习惯于把失败归因为( )时，不会增强今后的努力和坚持性行为
单选题某班主任经常在开班会的时候拆开学生信件，甚至让学生本人当众念自己的信件内容。这遭到学生反对，但该班主任却强调：“我是为了检查学生是否有不良行为，同时也是为了掌握学生的思想现状，这难道有错吗?”这位老师侵害了学生的（ ）。
单选题非法举办国家教育考试，有违法所得的，应该( )。
单选题下列关于幼儿与遗传素质的描述，错误的是( )
单选题当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足。这体现了想象的( )
单选题据报道，我国保险资金的运用渠道主要是存入银行和购买金融债券和证券投资基金。这样做的目的是(
单选题【2016河南新乡】在人的各种感觉中起主导作用的是( )。
单选题库姆斯提出了全人教育思想，罗杰斯提出了自由学习观，即以学生为中心的教学观。他们都是(
单选题下列属于情绪而不属于情感的是( )。
单选题根据教学目的和要求，组织学生到社会场所如工厂、农村、展览馆等进行观察和研究
单选题影响学生学习动机差异的关键因素是( )。
单选题写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )
单选题马斯洛的需要层次理论，把人的需要分为自上而下的五个层次，最高层次需要是( )