单选题桑代克和武德沃斯以刺激一反应的联结理论为基础
单选题注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于( )
单选题个体身心发展的互补性要求教育者要做到( )
单选题(2015·甘肃)在商品交换发展中，下列物品最早被当作一般等价物的是( )
单选题6.现代社会初期，学前教育的主要目标是( )
单选题教师以某同学在课堂上大声喧哗为由要求其抄写10遍课文。该教师侵犯了学生的( )
单选题( )标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
单选题下列哪种学习属于概念的学习( )
单选题现代学生观的基本观点是( )。①学生是发展的人 ②学生是独特的人③学生是自由的人
单选题“山中无老虎，猴子称大王”、水涨船高是一种( )评价。
单选题(2017·河北)在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是( )(常考)
单选题运用已有知识经验，按照现成方案与程序解决问题的思维是( )
单选题学生在学习过程中需要获得鼓励，这种观点符合联结一试误学习基本规律中的( )
单选题班杜拉认为在学生的品德教育中具有重要作用的是( )
单选题课的类型分为两大类，即( )
单选题奥苏伯尔提出的有意义学习是相对于（ ）而言的
单选题学生出现课堂不良行为最常见的强化物一般有（ ）。①外界诱因②获得老师或同伴的注意③逃避不愉快的状态或活动④言语刺激
单选题被称为“形式教育之父”的教育家是( )。
单选题【2013年青岛市属】以下教育观点与孔子无关的是( )。
单选题17.关于操作整合阶段的特点，下列叙述不正确的是( )