单选题某幼儿在遇到挫折时，对自己说“我能行的”“我会很勇敢的”。这是运用( )的方法来战胜挫折。
单选题在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是( )。
单选题对于无民事行为能力和限制民事行为能力人的人身、财产及其他合法权益进行监督和保护的一种民事法律制度叫(
单选题产生式迁移理论证实了( )
单选题人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能
单选题36.苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人
单选题关于综合实践活动课程，下列说法不符合《基础教育课程改革纲要(试行)》的是( )。
单选题教案编写的主体部分是( )
单选题裴斯泰洛齐是( )的代表人物。
单选题关于舒特一戴森0～17岁儿童音乐能力发展的一般特点，以下描述错误的是( )
单选题小明有轻微的听力障碍，但他具有接受普通教育的能力。他该上小学了，学校以他有听力障碍为由
单选题造成个体认知差异的主要原因是其不同的( )。
单选题关于教学方法与教学方式说法错误的是( )。
单选题师生关系表现在人格上的特征是( )
单选题(2017·河北)维果斯基提出“教学应该走在发展的前面"的含义是( )
单选题(2018·河北)教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应
单选题刚刚能引起感觉的最小刺激强度，叫( )
单选题新课程把教学过程看成是( )的过程。
单选题道德教育最终应落实于（ ）。
单选题下列情境中代表内部动机的情境是( )。(2015．江苏)