单选题人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是( )的表现。
单选题衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( )
单选题如果一个数学测验试题的文字难度太大，超出学生自身的水平，就会影响测验的( )
单选题儿童能够理解“皮毛对猫就像羽毛对鸟”这样的类比关系，说明儿童进入了( )
单选题批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程
单选题“让学校的一草一木都影响着学生的发展，让学校的每一面墙壁都开口说话”形容的是哪种德育方法
单选题用于考察被试个体差异，衡量被试相对水平，并且以选拔为目的的测验是( )。
单选题教师职业道德行为的出发点是( )
单选题记忆的内容随着时间推移会出现( )。
单选题小明考前紧张失眠、出冷汗，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状是( )。
单选题学校和教师按照确定的教育教学内容和课程的设置开展的是( )。
单选题27.下列描述属于《中华人民共和国教师法》第八条关于教师的基本义务的规定是( ) ①中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格证考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格证书；②关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；③不断提高自己政治觉悟和教育教学水平；④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，以及寒暑假的带薪休假；⑤制止有害学生行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；⑥遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
单选题【2014四川成都】要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是( )。
单选题根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的 。
单选题在人文教育和科学教育的关系问题上，应该坚持的是( )。
单选题孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是( )
单选题(2014·山西)在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为( )
单选题21.下列关于教师家访的做法，不恰当的是( )
单选题12.现在中小学提倡开设兴趣班，例如，艺术类的、科普类的、技术类的等，这是基于儿童的兴趣和需要，以儿童的经验为基础，设置的不同形式的系列课程
单选题(2015·安徽)下列关于错觉的表述正确的是( )