单选题 下列对教学设计作用的描述错误的是______。
单选题美国心理学家雷蒙德·卡特尔认为，在人的一生中，在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的智力是( )。
单选题1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义渗透
单选题24.自然角的内容应随季节变化和儿童的( )更换
单选题下列不属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“终身学习”的内容是( )。
单选题陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和( )。
单选题青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到( )。
单选题11.教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )
单选题教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法
单选题【2014．北京】动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是( )。
单选题“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了( )对人发展的影响。
单选题5.“甜蜜的嗓音”指的是下列哪一种感觉现象( )
单选题在《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?( )
单选题一块较大的学习内容，首尾部分记忆效果较好，中间部分遗忘较多
单选题某中学唐老师在讲授《人类的共同家园——聚落》时，设计了“七嘴八舌话聚落”的活动
单选题在心理上协调一致，在教学过程中与学生之间平等合作，体现了( )
单选题一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是由于存在( )。
单选题王熙凤对老祖宗的阿谀奉承，对下人的心狠手辣体现了她性格结构的( )
单选题关于客观性试题的优点，下列说法正确的是( )。
单选题一般来说，元认知知识不包括( )。