单选题一切围绕目标展开的教学评价模式是( )。
单选题( )是指在复杂情况下，能明辨是非、把握机会，适时做出决定
单选题(2017·江苏)“一题多解”有利于( )的训练。
单选题20.采用“道德两难故事法”研究儿童、青少年道德发展的过程，提出儿童、青少年品德发展三个水平、六个阶段理论的心理学家是( )
单选题“试述辛亥革命失败的原因”“简述光合作用的过程”这些知识属于( )。
单选题17.教学过程的中心环节是( )
单选题儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期
单选题(2016·河南)根据我国教师法规的有关规定，对“品德不良、侮辱学生，影响恶劣的”教师
单选题儿童做加法时需要数手指、苹果等实物或者借助小木棒等教具
单选题班主任的领导方式可以分为权威型、民主型和( )。
单选题是否具备( )是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。
单选题“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明( )是教师职业道德修养的重要方法。
单选题有人说：“身边许多现实的例子——没有学习教育学、心理学、也照样当一名好老师
单选题近年来，部分城市建立了“弃婴安全岛”，这主要是为了维护儿童( )。(2015·浙江)
单选题教育和经济的关系，总的来说是( )
单选题“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中
单选题教师的组织管理能力包括( )
单选题“一题多解”“给故事加上不同的结尾”是训练学生的( )。(2014·山西)
单选题32.宋代大文豪苏轼在游览庐山时，曾经写出( )的著名诗句
单选题课程标准与教学大纲的显著差异是课程标准确立了( )