单选题小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是( )
单选题27.对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法，上应多采用直观教具
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明老师的教育教学要注意( )
单选题(2016·山东)教师职业道德评价的原则是( )
单选题在教育教学中，对学生进行考试测验时，测验达到目的的程度称作测验的( )
单选题(2017·河南)受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标
单选题为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是( )
单选题杜威的课程设计教学模式的结构是( )
单选题吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，是感觉中的( )。(2016·辽宁)
单选题教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的( )
单选题教师必须以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是( )
单选题对于学习上有困难的学生，优秀教师总是能够给予耐心细致的反复辅导
单选题【2014．四川】教师职业的最大特点是职业角色的( )。
单选题社会主义的最终目标是( )
单选题( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
单选题关于学业证书制度，以下说法正确的是( )
单选题（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
单选题(2015·江西)精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能
单选题47.记忆术、做笔记、提问、生成性学习等属于认知策略里的( )
单选题分配学生座位时，最值得教师关心的是（ ）。