单选题(2017·河北)“鱼与熊掌不可兼得”属于动机冲突类型中的( )
单选题对同一问题想到的答案越多，表示思维的( )。
单选题4.“狼孩”很难再被培养成正常的人类，是因为个体身心发展的( )规律
单选题(2017·辽宁)头脑风暴法是一种培养( )的方法。(常考)
单选题集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功经验( )。
单选题 布鲁纳认为，学习的实质是______。
单选题在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是（ ）。
单选题教师的教态语言不包括( )
单选题(2010)根据1995年颁布的《教师资格条例》，以下判断不正确的一项是( )。
单选题“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已
单选题儿童能够独自完成钟摆实验说明他的认知发展水平处于 。
单选题在记忆一串数字时，往往容易记住最后几位数字，这种现象叫作( )。
单选题 某初中部围绕中考目标，针对中考考点进行教学，对于中考不常考的内容则不重视。敦促学生加快学习步伐，在七年级学完整个初中课程。这违背了教学的______。
单选题“左手画圈，右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的( )。
单选题维果茨基提出“教学应走在发展的前面”的含义是( )。
单选题13.教师职业道德的核心是( )
单选题下列选项中教师进行依法执教的表现是( )
单选题教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的( )角色。
单选题将那些枯燥无味但又必须记住的信息“牵强附会”地赋予意义，使记忆过程变得生动有趣，从而提高学习记忆的效果。这种学习策略属于（ ）。
单选题幼儿会跳、会跑了，但是提鞋子却很困难。这是因为幼儿( )