多选题根据知识间的相互关系，可将学习分为( )(济南历下)
多选题(2017·广西)教育目的除了具有导向和激励功能以外，还有( )
多选题(2016·河北)瞬时记忆的特点是( )(常考)
多选题《基础教育课程改革刚要(施行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是( )。
多选题以下属于学生间认知方式差异的是( )
多选题【2014年济南市】下列教育文献中，属于教育档案的有( )。
多选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中指出
多选题(2017·山东)“怒发冲冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有( )
多选题班主任是学校领导委派到一个班级，对该班学生的学习、生活、思想进行全面管理的专任教师
多选题政治经济制度对教育政策的制约主要表现在( )
多选题教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过( )途径来形成。
多选题51.谈话法是一种重要的教学方法，运用谈话法需具备的基本要求有( )
多选题(2014·山东)下列属于再造想象的是( )
多选题75.下列哪些人员不得取得教师资格( )
多选题48.根据《儿童权利公约》为确保儿童能够从多种国家和国际的来源获得信息和资料，各缔约国应采取措施有( )
多选题下列选项中，属于素质教育的是( )。
多选题(2016·河南)教学评价的功能是( )
多选题86.定位决定一个城市未来的走向和高度，淄博市市委、市政府认真总结淄博城市发展的历史经验和教训，深入研究基础条件和发展阶段，立足充分发挥组群式优势，彰显组群式特色，着眼较长时期发展，提出了“四位一体、组群统筹、全域融合”城市工作思路和建设现代化组群式大城市目标任务，得到了全体群众一致认可
多选题(2016·河南)新课程标准中“以生为本”的设计思想具体体现在( )
多选题很多同学在记忆长的材料时发现，开头和结尾的效果往往很好，中间最差，这是受( )影响。