多选题下列属于加涅对学习结果进行分类的是( )
多选题奥苏贝尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下列表述正确的是( )
多选题新课程的学习根据学习内容与学习者原有知识关系不同，奥苏贝尔将学习分为( )和( )
多选题【2015年济南市】新课改所倡导的学习方式是( )。
多选题以下说法正确的有( )
多选题【2014河南洛阳】提高教师职业道德修养的方法有很多，如加强理论学习、勇于实践等
多选题 训练发散思维的方法有______。
多选题(2016·河南)心理健康教育是面向大部分心理正常的学生。它的目的包括( )
多选题操作技能的特点是( )
多选题表扬对学习具有推动作用，但使用过多或使用不当，也会产生消极作用。下列选项
多选题学生伤害事故的责任，其确定依据是( )。
多选题【2015年山东省属】班主任了解学生的途径有( )。
多选题下列属于内部归因的有
多选题思想性和科学性统一的教学原则的贯彻要求有( )。
多选题按照韦纳的三维度归因模式，下列属于内在因素的是( )
多选题课程文本一般表现为( )。
多选题校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有( )。
多选题影响教师课堂管理的情境因素是( )。
多选题关于先进生的教育，教师需要注意的问题有( )
多选题【2014．山东青岛】制约国家课程改革的主要因素包括( )。