填空题上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生集中注意课中的重要信息
填空题知识是客观事物的特色和联系在人脑中的________。它是来自反映对象本身的________。
填空题课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、输入评价、____________和成果评价。
填空题道德情感渗透在人的________和道德行为中。
填空题道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成________。
填空题________是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。
填空题我国颁布的第一个现代学制是___________学制
填空题我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在__________
填空题在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿出现情绪不安的表现称为___________。
填空题幼儿园教育应尊重幼儿的________和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点
填空题“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是________。
填空题____________是科学知识再生产的最主要途径。
填空题46.幼儿美育的目标是培养幼儿初步__________、__________的情趣和能力
填空题教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是________。
填空题语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其结构来说，包括语音、词汇、______。
填空题根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于__________。(2014·河南)
填空题日常生活活动具有_____、习惯性、情感性等方面的特点。
填空题儿童多动综合症是一种以________和活动过度为主要特征的综合性障碍。
填空题我国颁布的第一个现代学制是______________学制
填空题一般来说，在师生关系中有几种典型的模式