填空题能力按功能分为认知能力，__________和社交能力。
填空题经典性条件反射的基本规律有________和________。
填空题学生文化具有过渡性、________、多样性和互补性四个特征。
填空题依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为________和________。
填空题内部言语是不出声音的，是对自己的言语，因此又称为______。
填空题知觉的基本特征有理解性、选择性、________和________。
填空题54.在学前数学教育中，教育内容的选择和安排要注意数学知识的系统性，但绝不能将这一教育________、________、正规化
填空题教师作为学与教的要素之一，主要涉及敬业精神、专业知识、________和教学风格等方面。
填空题通过摆事实、讲道理进行教育的德育方法是___________。
填空题实验法主要有________实验法和实验室实验法。
填空题教育心理学大致经历了初创时期、发展时期、________、完善时期等四个时期。
填空题学生诵读“落霞与孤骛齐飞
填空题心理测验按照所要测量的特征大体上可分为认知测验和________。
填空题________是国家课程的基本纲领性的文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
填空题课程标准是教材________、教学、评估和________的依据。
填空题班会一般有三类：常规班会、生活班会和________。
填空题课外小组活动主要可分为________、________、艺术小组和体育小组。
填空题皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和_________。
填空题学习动机的强化理论是________主义学习理论家提出的。
填空题加强教师教育，构建以__________为主体、__________参与、开放灵活的教师教育体系