单选题 人本主义对成人心理健康破坏的解释强调______。
单选题 受学校委托，按照学校的教育要求和班级教育目标，全面负责和主持一个教学班各项具体工作的教师是______。
单选题 马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的______原则。
单选题 德育过程的基本矛盾是______。
单选题 通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是______。
单选题 朱智贤教授认为儿童思维发展的关键期是______。
单选题 某教师在教授新课之前让学生复习上节课学的生字“站”，并且告诉学生，右边的“占”正好是今天要学的生字“钻”的右边部分，于是学生在学“钻”这个字的时候就容易多了，这位教师运用了______原则来进行教学。
单选题 教育心理学的奠基人是美国的______。
单选题 有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的______。
单选题 《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻______。
单选题 《我们怎样思维》的作者是______。
单选题 态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的______。
单选题 选修课程与必修课程划分依据是______。
单选题 知道“三角形的内角和等于180度”，属于______。
单选题 学生掌握知识的中心环节是知识的______
单选题 新课程理念下的教学不只是课程传递和执行的过程，而且是______的过程。
单选题 引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是______
单选题 能鉴别出学业水平高低、能力强弱说明测验的______好。
单选题 教师教育学生的情感基础是______。
单选题 学生上课做笔记，这种学习策略属于______。