单选题 纲要信号图式教学法的突出作用在于______。
单选题 ______是中国古代最早的专门论述教育、教学问题的论著。
单选题 《面向21世纪教育振兴行动计划》是在贯彻落实______及《中国教育改革和发展纲要》的基础上提出的跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。
单选题 科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的______。
单选题 青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是______。
单选题 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于______。
单选题 父母将社会价值观、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给儿童的方式称为______。
单选题下列有关注意的说法正确的是（ ）。
单选题 班主任的领导方式一般可以分为三种类型______。
单选题 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是______。
①均衡性
②综合性
③选择性
④系统性
⑤实用性
单选题 学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的______。
单选题 在教学中运用变式的主要目的是______。
单选题 下列关于新课程中教师角色将发生转变的说法正确的是______。
单选题 教育心理学的任务是用______对教师在教育过程中存在的问题做出有科学依据的回答。
单选题 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、______、运用、分析、综合、评价六级。
单选题 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是______。
单选题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的______素养。
单选题 陶行知说：“教师必须具有健康的体魄、农人的身手、科学的头脑、艺术的兴味、改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的______。
单选题 明代教育家王守仁说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这说明______
单选题 学习动机是由______构成的。