单选题 某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为______。
单选题 韦纳的成就归因理论认为，个体进行成败归因可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的、非常不稳定的、可控制的因素的是______。
单选题 下列作家不属于“唐宋八大家”的是______。
单选题 下列选项不属于教师权利的有______。
单选题 天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的______。
单选题 党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和______。
单选题 当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于______。
单选题 人们由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后才能逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为______。
单选题 “足智多谋、随机应变”是思维过程的______。
单选题 班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是______。
单选题 学校人际关系中最基本的关系是______。
单选题 依照《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师权利的是______。
单选题为了保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（ ）。
单选题 下列中不属于教育基本要素的是______。
单选题 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与人的发展都离不开教育。这说明教育具有______。
单选题 师德的灵魂是______。
单选题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现的德育方法是______。
单选题 直观动作思维所用的工具主要是______
单选题 学校进行全面发展教育的基本途径是______。
单选题 人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入______之中。