复合题 教师是社区教育资源的______。
复合题 不属于激励式的师幼互动策略的是______。
复合题 ______具有客观性和可操作性。
复合题 以下选项中，不属于幼儿园教学特点的是______。
复合题 下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是______。
复合题 当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是______。
复合题 《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的______。
复合题 《江西省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》指出卫生保健人员每日到班级巡查2次，发现患病儿童______。
复合题 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是______。
复合题 利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是______。
复合题 同伴关系的交往，最早可以在______的儿童身上看到。
判断题 学生是教育的对象，所以必须无条件的服从教师的指挥。
判断题 看一个学生的品德主要不是看他认识到什么，而是看他是否言行一致。
判断题 《中华人民共和国义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。
判断题 有的放矢、因材施教等都是根据学生身心发展规律的不均衡性采取的教育。
判断题 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。
判断题 一面红旗不管在白天或晚上，人们都会把它知觉为红色，这是知觉的恒常性。
判断题 鲁班借助茅草划破手这一现象发明了锯，这一创造性活动的主要心理影响是原型启发。
判断题 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了物质文明决定精神文明的哲学思想。
判断题 生产力水平制约着教育的发展规模和速度，制约着教育目的的确定，制约着教育的变化和内容的选择，制约着教育形式与手段的更新，所以说一个国家教育水平的高低是由生产力决定的。