判断题 实际年龄超过智力年龄说明这个孩子比较聪明。
判断题 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
判断题 柏拉图在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展的教育问题。
判断题音乐课上，老师播放了一段轻音乐后，有的学生会在头脑中产生相应的大自然的视觉画面，这种心理活动称之为补偿。（ ）
判断题 加强审美修养，提高审美情趣和感知美、发现美、表现美、创造美的能力是教师提高自身职业道德素质的重要方面。
判断题 一般而言，无论是优生还是差生，归因于主观努力方面均是有利的。
判断题 艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先慢后快。
判断题 教师的教育专业素养除了要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的研究能力。
判断题 刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的差异的反应，分化则是对事物的相似性的反应。
判断题 态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
判断题 “隔墙见角而知有牛”，“隔岸见烟而知有火”体现了思维间接性。
判断题 在没有外界刺激物的情况下出现的虚幻知觉是错觉。
判断题 心智技能具有连贯性的特点。
判断题 认知学派认为有意义的学习是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
判断题 负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。
判断题 埃里克森认为6～11岁的儿童，其发展任务是培养信任感。
判断题 人遗忘的进程不是平衡的，呈现先快后慢的规律。
判断题 在遗传决定论者看来，人的遗传素质决定着一切。
判断题 教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的，不能被有意识的利用。
判断题 如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。