判断题 诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。
判断题 为突出材料的本质属性，教师在课堂讲授过程中要尽可能多地采用变式来呈现学习材料。
判断题 改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。
判断题 教学体态语分为三类：表情语、手势语、动作语。
判断题 所有行为变化都是由学习引起的。
判断题 学校教育对个体发展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。
判断题 奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。
判断题 功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。
判断题 学习是由经验引起的个体行为的相对持久的变化。
判断题 教育对经济具有推动作用，但与劳动力无关。
判断题 紧张焦虑恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。
判断题 教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校、职业履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。
判断题 虽然师生关系具有不同的性质和类型，但是其调节方式都是相同的。
判断题 学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难而向他人或物体(借助字典、参考书等)请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。
判断题 学生条件不同，决定了教师劳动的创造性。对教师来说，完全相同的条件是不存在的，绝对找不到的。
判断题 古代学校教育与生产劳动相脱离。
判断题 新课程把小学教材由“审定制”改为“国定制”。
判断题 心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。
判断题 高水平的焦虑有利于学习效率的提高。
判断题 研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。