多选题 苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”对教师的语言要求有______。
多选题 很多同学在记忆长的材料时发现，开头和结尾的效果往往很好，中间最差，这是受______影响。
多选题 教师的适应能力主要包括______。
多选题 班会的特点有______。
多选题 专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有______。
多选题 集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有______。
多选题 “教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是______。
多选题 从横向看，教育的基本形式有______。
多选题 下列能够体现学习迁移的是______。
多选题 帮助学生消除自卑感常用的方法包括______。
多选题 罗杰斯强调学生应当利用教师提供的学习资源和学习气氛，自己决定如何学习。他构建出的人本主义的教学模式包括______。
多选题 奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有______。
多选题 德国心理学家勒温把动机冲突分为______。
多选题 教师指导学生进行复习时，应采取______的方式。
多选题 为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有______。
多选题 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这是______。
多选题 根据我国教育法的规定，受教育者可享有的权利包括______。
多选题 教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?______
多选题 残疾人享有的受教育权包括______。
多选题 教师的教育专业素养包括______。