多选题 教师职业道德主要范畴包括______。
多选题 教师可通过______等方法培养和树立良好的班风。
多选题 为了促进学生人格的充分发展，罗杰斯认为教师必须具备的态度品质应包括______。
多选题 当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人、满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓的道德发展处于______。
多选题 学习动机的两个基本成分包括______。
多选题 下列关于课堂气氛的说法中，正确的有______。
多选题 性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约而构成的完整的组织系统。其主要心理特征有______。
多选题 班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为______。
多选题 下列对新课程中教师教学行为变化的描述错误的是______。
多选题 行为主义人格理论的主要代表人物有______。
多选题 教师在备课过程中需要写好的三种计划有______。
多选题 个体身心发展的规律有______。
多选题 下列关于质性研究和量化研究的说法，正确的是______。
多选题 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于调动教师的积极性、创造性，增强教师的事业心、责任心?______
多选题 教育的基本类型包括______。
多选题 教育活动包括学生配合老师上课而进行的______等活动。
多选题 在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为______。
多选题 现代学校制度的价值追求包括______。
多选题 认知策略学习的内部条件包括______。
多选题 班级管理的模式包括______。