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单选题激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )
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单选题有的学生常利用自己的内部参照,不易受外来因素影响和干扰,独立堆客观事物做出判断,该学生的认知方式属于
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单选题富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈反映了态度与品德形成过程的( )
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单选题《中华人民共和国义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障儿童、少年()
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单选题学习动机支配学习者的学习行为,小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的 学习动机是( )
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单选题小学教学中讲的一题多解,演绎推理是( )
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单选题小华既想参加朗诵比赛锻炼自己,又怕表现不好,被人讥笑,这时她面临的心理冲突是( )
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单选题遗传素质为人的发展提供( )
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单选题小学阶段的德育重点是( )
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单选题学生通过已知的脊椎动物概念理解无脊椎动物概念,这属于( )
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单选题下列选项中,不属于教育民主原则的具体要求的是( )
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单选题创立教学过程最优化理论的教育家是( )
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单选题首创全身松弛训练法的心理学家是( )
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单选题新课程教学改革要求我们首先确定( )
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单选题图示是认知心理学中的一个重要概念,它是组织化的( )
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单选题某中学初一(2)班班主任王老师在新生入校后初步拟定班级的课堂规则,并通过民主讨 论的方式使学生参与课堂规则的建立
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单选题最重要和最良性的学习动力是( )
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单选题为了改善学生家庭作业书写不规范的状况,王老师决定每天选出 10 名家庭作业书写认真的学生,并奖励每人一朵小红花,积累 30 个小红花就可以换一个笔记本,王老师的这种做法是( )
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单选题教师在班上进行启发式教学的关键是( )
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单选题教育心理学的理论前提是( )
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