单选题决定教育性质的根本因素是（ ）
单选题教学认识的主要方式是（ ）
单选题《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》 中提到的五个领域， 每个领域都可以提炼出一个关键能力， 艺术领域是（ ）
单选题编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）
单选题德育过程是对学生的知、 情、 意、 行等进行培养提高的过程， 其实施顺序是（ ）
单选题高三下学期学习任务重，作业多，为了有更多的学习时间，林林总是把给妈妈打电话、看教育新闻等活动安排在食堂排队打饭、吃饭的时候
单选题根据艾宾浩斯遗忘曲线解释的规律，学习完新的知识后，需要（ ）
单选题儿童最早出现的思维是（ ）
单选题个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾， 这表明个体身心发展具有（ ）
单选题我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱
单选题学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件、聊天记录、手机短 讯、日记等信息
单选题刘老师在春蕾幼儿园见习的时候， 见到班主任李老师在辅导幼儿画画， 但是有一名男孩画一半就不画了， 跑去做黏土， 李老师也没有阻止
单选题诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下有关陈述正确的是（ ）
单选题《依法治教实施纲要(2010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的
单选题影响技能学习的知识前提是（ ）
单选题蓬生麻中，不扶而直说明了（ ）
单选题某教师认为：只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学，也没有能力达到期待目标
单选题各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的物质条 件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（ ）
单选题诺杜尔普认为：在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中，并且参加社会生活
单选题依据柯尔伯格的道德发展理论，具备自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼特征的 儿童道德发展处在（ ）水平