单选题为检查学生对事物本质和内部联系的掌握程度而进行的提问属于（ ）
单选题一个国家对本国教育所要培养的人才的质量和规格的总要求是（ ）
单选题教师是知识的传播者、学习的发动者、组织者和评定者，这属于教师的（ ）
单选题我国教育目的主要是培养社会主义事业的（ ）
单选题下列关于教师教学效能感的描述，正确的是（ ）
单选题（ ）世界上最早的教育学专著
单选题班级作为学校行政体系中最基层的正式组织，对学校、学生的发展产生重要影响，这种影响体现在社会化功能和个体化功能两个方面
单选题陈鹤琴活教育教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（ ）
单选题标志着人类历史发生了重大的转折，即人类社会开始向资本主义时代过渡的事件是（ ）
单选题在教师专业发展中，专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是（ ）
单选题在上圆柱体体积计算这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，教师所采取的教学测量是（ ）
单选题（ ）不是教育本质讨论的实践价值
单选题桃李不言，下自成蹊体现的德育方法是（ ）
单选题总数Ｎ＝500，样本容量ｎ＝50，求出间隔50050＝10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次
单选题对于做事犹豫不决、 优柔寡断的学生， 应着重培养的意志品质是（ ）
单选题2017 年 2 月 10 日，联合国社舍发展委员会第 55 届会议协商一致通过非洲发展新伙伴关系的社会层面决议，（ ）理念首次被写入联合国决议中，彰显了中国对全球治理的巨大贡献
单选题在幼小衔接过程中，智育的核心是（ ）
单选题关于素质教育内涵理解不正确的观点是（ ）
单选题我国《十三五规划纲要》要求将（ ）作为基础性战略资源，助力产业转型升级和社会治理创新
单选题在课程目标评价的主要模式中，目标评价模式的提出者是（ ）