单选题学生可以按照国家规定获得奖学金、助学金、贷学金，这体现了学生的（ ）权利
单选题得出学习即强化的观点的实验是（ ）
单选题课程文件的三个层次不包括（ ）
单选题社会认知理论认为，影响自我效能感形成的最大因素是（ ）
单选题电视里的姚明很小，但我们依然知觉到他很高大，这种现象是知觉的（ ）
单选题现代学校制度的核心是（ ）
单选题课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、 内容、 范围、 活动、 进程等的总和
单选题一带一路 建设以 五通 为主要内容 , 其中作为 一带一路 建设的重要支撑是（ ）
单选题教师通过表扬发言的小华鼓励全班同学发言，该教师使用的强化类型是（ ）
单选题幼儿园规定， 晨检的步骤是 一摸、 二看、 三问、 四查
单选题丁老师将口语交际《说说广告》一课的部分教学目标定为说说自己喜欢和不喜欢的广告，注意说得有条理，把理由说充分
单选题瘸子里边挑将军 是一种（ ）
单选题教师的任用方式有派用制、聘用制和（ ）
单选题研究者通过查阅、 鉴别、 整理、 分析有关资料， 从而探索相关教育问题的教育研究方法是（ ）
单选题关于考试焦虑症的处理，下列说法错误的是（ ）
单选题人们常说：教学有法，教无定法
单选题元认知策略是指在学习过程中制定学习计划、实施自我监督以及（ ）的策略
单选题结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）
单选题学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，并形成技能的教学方法是（ ）
单选题教师不得体罚、 变相体罚学生， 不得侮辱学生