判断题教育的功能， 按作业呈现的形式可分为正向功能与负向功能
判断题按照维特罗克的生成学习理论，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对该感觉经验的选择性注意开始的
判断题社会主义和谐社会的科学内涵是民主法治、公平正义、诚信有爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
判断题经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，是由贾德提出的
判断题早上学习效果好是因为没有倒摄抑制的影响
判断题教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束
判断题信息技术与课程整合改变了学生的学习方式
判断题校园精神文化是校园文化的核心内容， 也是校园文化的最高层次
判断题教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理
判断题认知学派认为有意义的学习是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系
判断题教育是农业， 不是工业
判断题根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考我是谁这种问题
判断题一般认为，初中生的思维已经发展到形式运算阶段，但面临新问题时往往会退回到具体运算阶段
判断题从我国教育的传统和现实来看，我国的学生观基本上是一种内发论的学生观
判断题《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》提出，各级政府要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务
判断题教师职业的最大特点在于职业角色的多样化
判断题新中国第一位获得人民艺术家称号的作家是老舍
判断题艾利斯的ABC理论体现了行为主义思想的核心精髓
判断题谈梅生津， 属于第二信号系统的条件反射
判断题根据对动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度小，要想取得好的成绩，学习动机的最佳水平一般应该偏高