判断题素质教育就是不要学生刻苦学习， 不给或少给学生留课后作业
判断题最早提出教师要做人类灵魂的工程师的教育家是赞科夫
判断题小明十分内向， 不爱说话， 不论在哪里都是少言寡语
判断题教师劳动价值首先在于它能够创造巨大的个人价值
判断题根据心理活动的指向，瑞士心理学家荣格将性格分为内向型和外向型，但多数人并非典型的内向型或外向型性格，而是介于二者之间的中间型
判断题素质教育的三大要义是：面向全体、全面提高、主动发展
判断题心理学家耶克斯和多德森的研究表明， 学习动机强度的最佳水平是固定不变的
判断题劳心者治人，劳力者治于人;治于人者食人，治人者食于人
判断题智力是在认识活动中表现出来的般能力，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等，其中想象力是智力的核心成分
判断题拓展型课程注重培养学生的探究态度和能力
判断题教师是既定课程的阐述者和传递者， 学生是既定课程的接收者和吸收者， 这是新课程倡导的教学观
判断题教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度
判断题加涅的分类理论将认知学习分为言语信息、动作技能、认知策略
判断题影响个体身心发展的因素中起决定作用的是学校教育
判断题教师的专业精神，具体包括教育理念，专业态度和师德
判断题幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的文化学习
判断题师德行为的选择仅仅受外部环境的制约
判断题现代学习方式的基本特征是主动性、独立性、独特性、体验性和问题性
判断题德育的实质是育德,是将社会道德规范转化为个体品德的过程
判断题与直接教学相比，间接教学有更多的优点