工程类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
注册公用设备工程师
注册土木工程师
建造师
注册建筑师
造价工程师
工程咨询(投资)专业职业资格
监理工程师
注册安全工程师
注册电气工程师
注册测绘师
环境影响评价工程师
注册结构工程师
注册城乡规划师
注册计量师
注册环保工程师
注册化工工程师
注册设备监理师
安全评价师
注册公用设备工程师
注册机械工程师
通信工程师
公路水运工程试验检测职业资格
建筑工程测量员
建筑工程监理员
建筑工程安全员
建筑工程资料员
建筑工程实验员
建筑工程施工员
建筑工程质量员
建筑工程机械员
建筑工程劳务员
建筑工程材料员
建筑工程标准员
动力工程师
暖通工程师
给排水工程师
动力工程师
动力专业知识
动力基础知识
动力专业知识
动力专业案例
以下关于煤的密度叙述错误的是 ____ 。
进入题库练习
34号元素最外层的电子构型为( )。
进入题库练习
用于充灌钢瓶的低温泵和汽化器的设计压力相同,均为( )MPa。 A.16.5 B.17.8 C.25.2 D.20.8
进入题库练习
采用集中质调节的热水供暖系统,运行时循环水泵A流量G1=450t/h,扬程H1=30m,水泵轴功率N1=54kw。为减少运行电耗,现改为分阶段改变流量的质调节,选用两台水泵分阶段运行,两个阶段的相对流量比分别为φ1=1、φ2=0.8。室外气温tw≤-19℃时采用原有水泵A,气温tw>-19℃时启用较小水泵B,则较小水泵的流量和扬程分别为( )。 A.G2=480t/h,H2=25m B.G2=360t/h,H2=19.2m C.G2=360t/h,H2=25m D.G2=480t/h,H2=18.8m
进入题库练习
对于三级地区,城镇燃气管道的强度设计系数F应为( )。 A.0.6 B.0.5 C.0.4 D.0.3
进入题库练习
对于蒸汽作饮用或药用的情况,不能使用下面( )进行除氧。
进入题库练习
下列关于热力管道的敷设方式说法错误的是( )。 A.室外热力管道的布置,一般采用枝状布置 B.枝状管网的优点是系统简单,造价较低,运行管道较方便 C.板状管网的缺点是没有供热的后备性能,即当管路上某处发生故障,在损坏地点以后的所有用户供热中断,甚至造成整个系统停止供热,进行检修 D.对任何情况下都不允许中断供汽的热用户,可以采用单线枝状管网
进入题库练习
在确定锅炉房最大计算热负荷时,( )。 A.需要考虑各用热部门的最大热负荷及各热负荷的同时使用系数, 以及锅炉房的自用热负荷 B.只要将各用热部门的最大热负荷相加即可得到 C.用平均热负荷乘上富裕系数 D.考虑各用热负荷及自用、热负荷
进入题库练习
经阴、阳离子交换处理后,除去盐类物质的水称为 。
进入题库练习
以热水为供热介质的优点,下列说法错误的是( )。 A.热水蓄热能力强,热稳定性好 B.供热负荷调节灵活,尤其供采暖用户,可根据室外温度调节供水温度 C.以热电联产方案提供热水,只需从低压抽汽取得,可多发电提高热能效率,热损失较小 D.输送距离长,输送过程中耗电能大
进入题库练习
按照支吊架使用过程中的各种工况,并组合同时作用于支吊架上的所有荷载,取其中对支吊架结构最不利的一组,并加上本支吊架或临近活动支吊架上摩擦力对本支吊架的作用称为( )。
进入题库练习
某一燃烧天然气的大气式换热器,燃烧基准气的工作点参数为:火孔热强度q pa =6.85 W/mm 2 ,一次空气系数a a "=0.6,基准气热值H la =35.6 MJ/m 3 ,密度ρ=0.705 kg/m 3 。置换气的热值为H ls =32 MJ/m 3 ,密度ρ gs =0.74 kg/m 3 ,则置换气替代基准气候的燃具工作点的参数q ps 为 ____ W/mm 2 。
进入题库练习
微分方程y´´-4y=4的通解是( )(c 1 ,c 2 为任意常数)。
进入题库练习
已知3维列向量α,β满足β T α=2,设3阶矩阵A=αβ T ,则:
进入题库练习
下列( )不属于高压储气罐。 A.圆筒形储气罐 B.球形储气罐 C.管束储气罐 D.曼型储气罐
进入题库练习
氰聚塑直埋保温管的组成部分有( )。
进入题库练习
如图6-40所示,用U形水银压差计测量水管A、B两点的压强差,水银面高hp=10cm,两侧管内充满水,A,B压强差为()kPa。
进入题库练习
天然橡胶的主要化学组成是( )。
进入题库练习
蒸汽在流动过程中除喷嘴损失、导叶损失,动叶损失外,对于不同结构形成的级,在不同的工作条件下,还将产生一些损失,不包括( )。 A.部分出汽损失 B.撞击损失 C.泄漏损失 D.叶轮摩擦损失
进入题库练习
图5-71所示结构中二杆的材料相同,横截面面积分别为A和2A,以下四种答案中()是该结构的许用载荷。
进入题库练习