单选题把大班上课，小班研究和个别教学三种形式结合起来的教学组织形式是（ ）
单选题马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力
单选题根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是( )
单选题2018年3月5日,李克强总理在第十三届全国人大一次会议上作政府工作报告
单选题《重庆市义务教育条例》规定，市、区县（自治县)人民政府应当（ ）向同级人民代表大 会或者其常务委员会报告义务教育督导工作情况
单选题第一个提出要使教育学成为一门科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（ ）
单选题按照精神分析学家弗洛伊德的观点，许多心理障碍和心理异常问题都与个体的（ ）有关系
单选题教师要关怀学生，首先要（ ）
单选题在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（ ）
单选题下列不属于《中小学教师职业道德规范》中终身学习的内容是
单选题杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半一般记录老师上课时所讲的内容，另一般记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于
单选题前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫（ ）
单选题聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（ ）
单选题初中生小慧在解决问题时，习惯于一次性考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，这种认知风格属于（ ）
单选题研究表明，容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师，以及具有( ）
单选题张敏，16周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费
单选题赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容，用团队合作的方法来教授有关英国的内容，用观看影片的方法来教授有关法国的内容，赵老师这一做法所依据的记忆理论是
单选题小学数学老师在教除法时，是这样设计的：如果有12个馒头，每人吃了3个，能够分给几个人吃？每人吃2个呢？每人吃1个呢？每人吃半个呢？该数学老师的做法体现的教学原则是（ ）
单选题按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展属于( )
单选题从教师的教来说，教学换届的基本顺序是（ ）①评价②备课③辅导④上课