材料分析题根据下面资料，作答84-85小题
材料分析题阅读案例，回答问题
判断题某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任
判断题朝为田舍郎，暮登天子堂体现的是教育的变迁功能
判断题考试焦虑的形成原因主要是学生内部的压力，因此只要处理好学生的心态和观念就能达成预期目标
判断题为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话
判断题关于记忆遗忘的原因，艾宾浩斯认为遗忘不是痕迹的小时，而是记忆被压抑
判断题课程有多重类型，综合课程就是活动课程
判断题3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展
判断题教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果
判断题自从有了人类就有了教育
判断题根据皮亚杰的认知发展理论，儿童通过遗传获得的一些本能反射行为，如吮吸反射，属于儿童的最初图式
判断题亚里士多德在历史上首次提出了教育遵循自然的原则
判断题邓小平关于社会主义本质的科学概括，突破了把计划经济当作社会主义经济的传统理论，指明了我国经济体制改革的方向
判断题人本主义心理学主张，在课程实施过程中要鼓励学生成为学习的中心
判断题为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验
判断题刑罚只能由人民法院依法判处，其他国家机关均不得适用
判断题学生心理内部矛盾是思想品德发展的动力
判断题张林同学读书十遍刚好能够背诵下来，按照记忆理论研究成果，他需要再度5遍才能达到最佳学习成果
判断题20世纪中叶，美国教育心理学家布鲁纳提出了学科的基本结构论