判断题能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。（ ）
判断题保育和教育是在同一过程中实现的。（ ）
判断题一个良好班集体的建立必须通过各种活动来实现。（ ）
判断题关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这个期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。错过了关键期，以后经过补偿性学习，也无法获得某些能力。（ ）
判断题受教育权是公民享有的最基本、最重要的权利。 ( )
判断题视敏度即视觉敏锐度，是指幼儿分辨细小物体或远离物体细微部分的能力，也就是人们通常所称的视力。（ ）
判断题教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序有效进行。（ ）
判断题一个教师经常思考“学生喜欢我吗”和“同学们怎样看待我”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（ ）
判断题教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。（ ）
判断题教师对生病或受伤的学生没有采取相应措施救治，致使学生的病情加重属于不作为侵权行为。( )
判断题社会学习理论的代表人物是班杜拉。（ ）
判断题上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师正确的做法是停止教育活动，督促所有幼儿喝水。（ ）
判断题?根据作用力的特点，粒子分为分子、原子和电子三大类。（ ）
判断题?人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。（ ）?
判断题小班化教学是班级授课制的特殊形式。 ( )
判断题关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系，而在于掌握原理。( )
判断题教师职业道德评价不具有时间的持久性。（ ）
判断题我国对学生进行素质教育是针对应试教育的弊端提出的。 ( )
判断题教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。（ ）
判断题品德是社会道德准则在个人思想与行动中的体现，是个性中具有道德评价意义的核心部分。 ( )