案例分析题【资料】初中生小琴性格比较外向，在一个暑假开学时，打了几个耳洞，戴着夸张的耳钉到学校上课
案例分析题【资料】某县小学期末统考前，该校三年级某教师为了让学生们“考个好成绩”，竟然采用了“偷考题”的手段
案例分析题【资料】李林是一个十分聪明的学生，但是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关
案例分析题【资料】有人对大量的名人传记和家谱进行考察，发现名人家族中出名人的几率大大超过了一般人
案例分析题【资料】心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来
案例分析题【资料】张红从师范大学中文系毕业后应聘到某实验中学任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志
案例分析题【资料】某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教。他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课
案例分析题【资料】 A老师教学《大江保卫战》时，安排学生浏览课文后在黑板上写下一句话
案例分析题【资料】初中生刘某由于在课堂上讲话，被班干部罚当众深蹲90下。刘某回到家后，感觉双腿酸疼，头昏眼花
案例分析题【资料】某中学二年级的一个班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气
案例分析题【资料】杰明今年上小学三年级，在老师和同学的眼里，他是一个很调皮的学生
问答题简述幼儿园常识教学的任务内容。
问答题观察法研究方法
问答题活动教育观
问答题简述个别化教学的基本环节。
问答题论述如何针对幼儿的不同能力进行因材施教。
问答题为什么说上课是整个教学工作的中心环节?
问答题涂鸦线
问答题集体教学中应怎样抓住个别化教育的契机?
问答题简述幼儿有意注意产生的条件。