案例分析题一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子：想——我想听到花开的声音。活泼——河里的水很活泼
案例分析题阅读以下材料，根据要求回答问题。 材料： 课题：《在钟表店里
案例分析题下面是两个关于教学目标设计的案例。 案例1 消费者的合法权益受法律保护 教学目标：
案例分析题54.案例：以下是某小学美术教师在讲授《对印的花纹》一课时的教学过程：(1)让同学说一说日常生活中的哪些东西是对称的；(2)出示准备的实物，结合教材范例让学生看一看、议一议对称的美；(3)组织学生观察教材的制作过程；(4)组织学生尝试制作一幅对称图，并讨论制作中遇到的困难；(5)小组讨论哪些物体适合用对称的方法表现
案例分析题材料：人教版二年级上册第四单元“音乐中的动物”中的歌曲《动物说话》。 A教学目标
案例分析题64.案例：一堂音乐欣赏课上，在聆听完《马刀舞曲》后，王老师提问：“同学们，这首歌的情绪是怎样的?”一位学生大声回答：“它是缓慢的
案例分析题案例：在一节小学音乐欣赏课《玩具兵进行曲》教学中，教师带领学生欣赏第一段音乐时
案例分析题阅读《醉翁亭记》的教学实录片段，回答问题。师：接下来，我们来分析一下欧阳修散文的语言特点
案例分析题开学一个月来，小三班的老师发现许多小朋友把瘦肉、青菜放在口中嚼了又嚼
案例分析题阅读《五柳先生传》的教学实录片段，回答问题。(课堂导入部分)师：昨天，老师给大家布置了预习任务
案例分析题阅读《木兰诗》的教学实录片段，回答问题。师：《木兰诗》是我国叙事诗的杰出代表
案例分析题用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)目前
案例分析题下面是一则教学案例，请进行简要分析。 某教师在上《生命 生命》时
案例分析题阅读《陋室铭》一课的提问教案设计，回答问题。第一组提问：1．粗读课文后
案例分析题看《出师表》的板书设计，回答问题。问题：请对该板书进行评价。
案例分析题大一班的小朋友在玩角色游戏，平平认为自己最高，应该扮演警察的角色；涂涂也认为自己最高；
案例分析题阅读《岳阳楼记》的教学实录片段，回答问题。(课堂导入部分)师：同学们看
案例分析题《白鹭》教学片段：
案例分析题阅读《爱莲说》的教学实录片段，回答问题。(教学内容结束后的引申)师：周敦颐的这篇文章以花喻人
案例分析题下面是“公顷和平方千米”一课的教学片段： 师：同学们，在我们身边处处都有与数学有关的信息