案例分析题阅读下面两段资料，从中你有什么发现?写出你探究的结果。 (1)一位美国黑人出身寒微
案例分析题阅读下列材料，简析两位大师表达的异同。 晚年的毕加索为了能够独处，用最后的精力去创作
案例分析题下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60字
案例分析题阅读下列教学案例，回答问题。(1)简述三位老师对待学生的错误的方式及利弊。(2)结合自身体会
案例分析题下面材料对云南名牌小吃“过桥米线”作了介绍，请筛选信息，用五个短语概括“过桥米线”的特点。要求
案例分析题一位教师执教《太阳》时，当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后，安排了表演的环节
案例分析题某老师扮演“鸡妈妈”带领“鸡宝宝”在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，几分钟后，“鸡妈妈”说：“天黑了
案例分析题下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。
案例分析题阅读《劝学》的教学实录片段，回答问题。(课堂总结部分)师：我们学习文章
案例分析题区角活动时，小班的萌萌与东东争抢积木，被东东抓伤了脸，萌萌大哭
案例分析题杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天，每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”
案例分析题用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过25个字。 杉木湖中央公园占地80万平方米
案例分析题杜老师将五年级《珍爱国宝——古代陶瓷艺术》的教学过程安排如下：(1)将学生分成小组
案例分析题根据下面的一段话，给“口才”下一个恰当的定义。 现在，在生活中人们经常提到口才
案例分析题在一次中小学音乐教师培训中，某授课教授一再强调音乐教学不能以教材为中心。一部分教师表示赞同
案例分析题看《背影》的板书，回答问题。问题：请结合对本篇课文的了解，对该板书设计进行具体评价。
案例分析题阅读材料并分析，这则作文教学与传统的作文教学有什么不同?它对你有什么启示? 师：同学们
案例分析题阅读《桃花源记》的教学实录片段，回答问题。师：读完了《桃花源记》
案例分析题语法的学习以应用为目标，而任务是应用的主要形式之一。试对以下两个基于任务法而设计的案例进行分析
案例分析题阅读《死水》的教学实录片段，回答问题。师：《死水》这首诗歌的艺术手法运用得非常巧妙，在诗中