问答题简述社会主义核心价值观的基本内容。

问答题材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：工业革命使世界统一起来．统一的程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所曾有过的统一程度，并且，使欧洲对世界的支配成为可能。这种支配一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。——[美1斯塔夫里阿诺斯《全球通

问答题阅读下面的文章，完成以下小题。 阳关古道苍凉美 寅公 ①一到敦煌，我就想了阳关。阳关在哪里?它还是那么荒凉、那么令人感伤吗?于是，一缕思绪把我带到了古阳关遗址。 ②古阳关位于敦煌西75公里的古董滩上，三面沙丘，沙梁环抱。它与玉门关遥相呼应，像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以南，故名阳关。阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩，并不起始于王维的那首《渭城曲》，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，是古丝绸之路南道的必经关口。后来，“阳关道”成为光明大道的代名词。 ③在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。车轮飞转，发出沙沙的声响，远方地平线，隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。我们的汽车驶进林带，就好像突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象，仿佛就是可爱的江南水乡。 ④汽车穿过禾田，钻出林带，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去。我们登上烽火台，但见南边有一块铁牌，上面写着四个工整的字“阳关古城”。然而，向四面看，却只见红沙渺渺，不见古城的一砖一瓦。阳关古城，以雪山为屏，原也有过美丽的环境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草丰美的地方，只是由于种种天灾人祸，才成了连天的荒漠。如今，古阳关已被结地面。山下南面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之间，为砾石平地。汉唐陶片，铁砖瓦块，俯拾皆是。如果看到颜色乌黑、质地细腻、坚硬如石的阳关砖，千万莫要小瞧它，昔日有名的“阳关砚”就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰，夏不缩水，用来写毛笔字十分方便。听着旅伴的介绍，我不由感慨起来，好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。 ⑤阳关，昔日丝绸之路上的一个关隘，原本不过是一道关，却被赋予了许多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称，即使人生从同一起点出发，也有不同的道路。“你走你的阳关道，我过我的独木桥”，抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下。诗人站在这儿，与朋友依依不舍。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而，最初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人，而是戍守边关的将军和士兵。这阳关古道对他们来说，无异于是一道生死关，归乡的路成了夜晚奢侈的梦，像阳关上的那弯月，清冷而高远。他们在这条原本传播文明的古道，冲冲杀杀……于是，这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人，他们留下的点滴感慨，震撼着无数人的心灵。 ⑥自古以来，阳关在人们心中，总是烽火连天，黄沙穿甲，满是凄凉悲惋。然而，今天阳关附近，则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象。游人漫步这里，既可凭吊古阳关遗址，还可以远眺绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。“何必‘劝君更尽一杯酒’，这样的苦酒何须进，且把它还给古诗人!什么‘西出阳关无故人’?这样的诗句不必吟，且请把它埋进荒沙百尺深!”这是郭小川的诗句吧!

问答题授课年级：七年级课时：1课时课型：歌曲教学综合课教学内容：歌曲《牧歌》写出本课时的教学目标写出本课时的歌曲分析写出本课时的教学重点、难点写出解决本课时教学难点的过程

问答题陶与瓷有哪些区别？

问答题以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。

问答题阅读材料，回答问题。【案例说明】依据《普通高中生物课程标准(实验)》，人教版高中生物必修三《稳态与环境》第一章第2节“内环境稳态的重要性”的具体内容标准是：说明稳态的生理意义。案例1与案例2分别是两教师的主要教学过程。【案例1】【案例2】(1)请从课程基本理念的角度，写出案例1与案例2教学设计的异同点。(2)请分别写出两位教师主要运用了哪一种教学策略。

问答题评价量规：(1)教学中如何使用该评价量规（说出两种方案）(2)与传统的纸笔测验相比较，运用案例中的评价量规对学生进行评价有何优点?(3)指出案例中量规不够完善的地方。

问答题阅读下列材料：材料一中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽轮，夕驰铁路，无害为圣人之徒也。——张之洞《劝学篇》材料二议院兴而民志合、民气强耳。中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也……故议院者，大用之则大效，小用之则小效者也

问答题阅读“家乡文化生活”单元教学统筹规划，完成题。“家乡文化生活”单元教学统筹规划（一）基本教学流程1.让学生了解学习目标，内容与任务，了解学习方法，了解与本单元相关的文化常识和学习方法，选择当的课题成项目，组建学习小组，拟定活动计划；2.开展课外实践，通过采访、调查、实地考察、网上查阅、进图书馆等多种方式搜集资料；3.回归课堂，整理资料，提炼并形成高质量的成果；4.通过多种方式在班级分享交流，相互学

问答题材料一：雾霾是一种灾害性天气，会造成空气质量下降，影响生态环境，给生产、生活和人体健康带来较大危害。2013年1月4日《人民日报》披露：“连日来，我国中东部地区厚重的雾霾久久挥之不去。大雾中，一条深褐色的巨大污染带斜穿1／3的国土，从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，空气污染指数纷纷‘爆表’。”材料二：我们今天所面临的生态危机，起因不在生态系统自身，而在于我们的文化系统。荀子曾充满激情地说：

问答题分析歌曲《爱我中华》的曲式结构及旋律特点。

问答题2015年随着我国进入经济新常态，煤炭、钢铁市场供需严重失衡，产能严重过剩，制约了行业发展。山西省是我国重要的煤炭基地，合理开发和利用煤炭资源直接影响山西省和全国的可持续性发展。下图示意山西省主要矿产资源外运线路和综合利用模式。(1)简述山西成为我国重要的煤炭基地的地理条件。(2)煤炭综合利用带来了较高的经济利益，简要说明理由。(3)面对经济新常态，请你为山西省的可持续发展提供三条建议。

问答题 Fread′s most famous pupil is Carl Gustav Jung, a Swiss physician, psychiatrist, philosopherand psychologist. Selecting Jung as his favorite son, Freudappointed him his successor. 36 Moreover, toward

问答题根据下列材料设计教学片段。 1《普通高中历史课程标准实验》规定： 知道《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 2课文摘录： 法兰西第三共和国成立以后．各派政治力量就建立什么样的政治体制又展开了激烈斗争。 在国民议会中，反对共和制的议员占多数。1875年初，在广大人民群众坚决拥护下，国民议会通过了《法兰西第三共和国宪法》，从法律上正式确立

问答题列举出足球踢球的五种方法。

问答题已知曲线y=ex与直线y=cc1及Y轴所围成的平面图形的面积为1，求实数c的值。

问答题为研究裂翅基因在染色体上的分布情况，将裂翅果蝇进行杂交实验，结果如下图所示(裂翅(A)对非裂翅(a)为显性)。根据实验结果分析，这对等位基因的分布有两种可能：(1)如果这对等位基因位于常染色体上，则父本的基因型为_____，F1中的裂翅的基因型为_____。(2)如果这对等位基因于X染色体上，则母本的基因型为_____，F1中裂翅的基因型为_____。(3)上述两种情况下，亲本一定为杂合子的是_____(父本／母本)。

问答题体育课程资源的开发应从哪六个方面入手？

问答题义利观是中国传统文化价值观的核心。当前弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。材料：人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”；孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民族大义，反对“重私心而忘公义”；中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。问题：材料中义利观