教学设计题请根据人教版四年级上册Unit 3 My friends Part A Let’s
教学设计题教学设计： 《义务教育数学课程标准》(2011年版)中指出
教学设计题根据材料回答问题。(1)请分析上述材料所体现的数学思想；(2)针对如何指导高年级小学生学习该段内容
教学设计题阅读材料，回答问题。 1855年，日本的吉田松阴公开称：“欲维护我帝国独立，伸张国威
教学设计题请根据人教版小学六年级下册《寻找美的踪迹》一课，设计1课时的教学简案。要求
教学设计题请为人音版五年级下册第一课“春景”中的《小鸟，小鸟》设计一课时的教学简案。要求
教学设计题针对人教版四年级上册数学“角的分类”进行分析，写出教学设计简案
教学设计题请设计一节课的教案，达到以下目的：
教学设计题请完成下面教学设计：(1)课题：《哦，十分钟》(2)要求：教学目标明确，教学重点突出，教材分析到位
教学设计题请根据上文《金色花》，设计1课时的教案。
教学设计题请阅读所给的听力材料及教学案例，完成第44题和第45题。听力材料：A：Hi，Liu Tao
教学设计题65.课题：《数鸭子》课时：1课时请完成：(1)教学目标；(2)教学重难点；(3)教学过程
教学设计题阅读以下诗歌，并从工具性与人文性相统一的教学理念出发，设计本诗的教学重点，并对所列教学重点
教学设计题《我们身边的线条》是一节关于线条的“造型．表现”课，本课的学习内容是
教学设计题根据材料，完成教学设计任务。 材料：高中《思想政治
教学设计题请根据所提供的材料，以四年级学生为对象设计一节歌唱课，教学设计要规范、完整。
教学设计题请依据新课程教学理念，为一年级综合课《小青蛙找家》设计恰当的教学目标、教学重难点。
教学设计题《登高》教学设计
教学设计题课题：《美丽的黄昏》年级：三年级课时：一课时课型：唱歌课请完成
教学设计题《中国建筑的特征》教学设计