案例分析题用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)目前
案例分析题下面是一则教学案例，请进行简要分析。 某教师在上《生命 生命》时
案例分析题阅读《陋室铭》一课的提问教案设计，回答问题。第一组提问：1．粗读课文后
案例分析题看《出师表》的板书设计，回答问题。问题：请对该板书进行评价。
案例分析题大一班的小朋友在玩角色游戏，平平认为自己最高，应该扮演警察的角色；涂涂也认为自己最高；
案例分析题阅读《岳阳楼记》的教学实录片段，回答问题。(课堂导入部分)师：同学们看
案例分析题《白鹭》教学片段：
案例分析题阅读《爱莲说》的教学实录片段，回答问题。(教学内容结束后的引申)师：周敦颐的这篇文章以花喻人
案例分析题下面是“公顷和平方千米”一课的教学片段： 师：同学们，在我们身边处处都有与数学有关的信息
案例分析题阅读下面材料，按要求答题。
案例分析题音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础，发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动
案例分析题看《藤野先生》的板书设计，回答问题。问题：请对该板书进行评价。
案例分析题请根据以下“Seasons”话题的教学片段，回答问题。 课堂实录： T
案例分析题以下是针对人民教育出版社义务教育教科书《英语(三年级起点)》的三个教学案例：
案例分析题大班的李老师带领孩子们在户外教学时，亮亮摘起一片花瓣说：“老师，这花瓣真好看
案例分析题入园时，大(1)班王老师发现有的小朋友穿着雨衣，于是就抓住了这个机会向小朋友提问
写作题山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。“感恩”是真诚恳切地对别人的帮助表示感谢，但感恩
写作题阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。 一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军
写作题阅读下面的文字，按要求作文。 墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙
写作题仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。 (1)慈母手中线